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相信很多家長(cháng)都在苦惱，孩子長(cháng)到了一定的年齡，很喜歡在墻上亂涂亂畫(huà)，作為家長(cháng)，要是批評禁止孩子亂畫(huà)又擔心壓抑孩子們的創(chuàng )新心理；放任不管又擔心家里變得亂七八糟。廣東順德漢高機械有限公司專(zhuān)門(mén)研發(fā)生產(chǎn)不銹鋼制管機，焊縫整平設備，光亮固溶設備等等一系列高端工業(yè)焊管裝備，如何在眾多的同行中做到脫穎而出，靠的除了有我們優(yōu)秀的產(chǎn)品質(zhì)量以及良好的信譽(yù)以外，也要感謝我們技術(shù)部的成員一直為我們產(chǎn)品的創(chuàng )新出謀劃策。由此可以得出，創(chuàng )新對孩子的長(cháng)大起著(zhù)萬(wàn)分重要的地位，那么我們應該如果對待喜歡亂涂亂畫(huà)的孩子呢？下面就由小編來(lái)為大家分析一下。

近日，孫儷發(fā)微博曬出等等和小花妹妹在墻上“作畫(huà)”的趣事?？吹絻蓚€(gè)小寶貝如此盡興地創(chuàng )作，媽媽孫儷也開(kāi)心地表示贊成……

　　但換做大多數家長(cháng)遇到這種情況，肯定早就抓狂了。大部分沒(méi)耐性的家長(cháng)也許就會(huì )直接一頓批評，時(shí)刻緊盯，不再讓孩子有作畫(huà)的機會(huì )。但這樣暴力處理，膽小的孩子可能之后會(huì )老實(shí)地在本子上畫(huà)，叛逆的孩子也許就此再也不愿畫(huà)畫(huà)，還有的孩子不聽(tīng)勸，遲早會(huì )在墻上留下自己的“大作”，讓父母難堪。

　　孩子為什么喜歡在墻上畫(huà)畫(huà)

　　1、每個(gè)寶寶從一歲半左右開(kāi)始，到三、四歲都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)涂鴉敏感期，信手“亂畫(huà)”是寶寶身心發(fā)展的需要。

　　涂涂畫(huà)畫(huà)是他們認知世界、表達自我的一種展現方式。孩子拿起筆在墻上亂涂時(shí)，是了解手里的工具和墻上標記之間聯(lián)系的過(guò)程。

　　2、墻面相對紙張更穩固，拿起筆就能輕松畫(huà)，具有隨意性，無(wú)論身高，什么姿勢都行。

　　3、即使孩子知道在墻上作畫(huà)不對，但在他們眼中，墻面就是巨大的、空白的畫(huà)布，好奇心、新鮮感會(huì )促使他們嘗試在墻上涂畫(huà)的感覺(jué)。

　　一旦體驗到在墻面涂畫(huà)的流暢感，會(huì )讓孩子感到無(wú)比興奮，從而產(chǎn)生不斷涂畫(huà)的沖動(dòng)。

　　對于年紀幼小的寶寶，建議家長(cháng)不要阻止，但可以告訴孩子，“你在紙上或畫(huà)板上畫(huà)，媽媽會(huì )更開(kāi)心?！痹诹晳T的培養過(guò)程中，家長(cháng)可以把畫(huà)筆換成可以水洗或者容易洗的顏料，讓孩子創(chuàng )造后可以及時(shí)清洗干凈；對于年紀大一點(diǎn)的孩子，可以給他購買(mǎi)不同的繪畫(huà)工具，給孩子規定可畫(huà)和不可畫(huà)的范圍，建立“規范”的概念，漸漸戒掉在墻上作畫(huà)的習慣。

　　孩子作畫(huà)的變化過(guò)程

　　不難發(fā)現，在孩子作畫(huà)時(shí)，很多家長(cháng)都會(huì )在一旁進(jìn)行指點(diǎn)和幫助，“都不知道他亂涂什么，看不懂”“寶貝，這個(gè)圈畫(huà)得不圓”“寶貝，媽媽抓著(zhù)你的手，應該這樣畫(huà)才對”……家長(cháng)的種種不理解和干預行為都會(huì )影響孩子的作畫(huà)心情，打擾孩子作畫(huà)的專(zhuān)注力，甚至磨滅孩子對繪畫(huà)的興趣，讓孩子的想象力蒙上一層灰。

　　其實(shí)，孩子不同時(shí)期的的作畫(huà)都會(huì )展現出不同的特點(diǎn)：

　　1歲：從最初的點(diǎn)、短橫、折線(xiàn)再到連續的圈，主要以涂鴉為主。

　　2歲：眼和手不斷協(xié)調，能獨立畫(huà)出單獨線(xiàn)條和封閉圓圈。

　　3歲：開(kāi)始有意識、有目的的畫(huà)畫(huà)，內容單一，但卻富含想法。

　　4歲：畫(huà)出各式奇特的形象，學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的人體頭部、手、腳等。

　　5歲：隨著(zhù)認知能力的提升，開(kāi)始根據生活中的場(chǎng)景，畫(huà)出具有相關(guān)聯(lián)系的簡(jiǎn)單場(chǎng)景或故事。

　　6歲：繪畫(huà)想象力爆發(fā)高峰期，奇異美妙的幻想與想象幾乎占了全部，能根據故事進(jìn)行整合繪畫(huà)。

　　7歲以后：作畫(huà)手法開(kāi)始轉向寫(xiě)實(shí)，內容豐富，線(xiàn)條開(kāi)始流暢，運用的繪畫(huà)工具更復雜。

　　其實(shí)，涂鴉期的初始是，從無(wú)目的地亂涂亂畫(huà)到能有意識地控制，并設想了某些意義，說(shuō)明兒童已從單一的機械動(dòng)作轉化為對形象思考的心理發(fā)展過(guò)程。

　　國外就有一位媽媽Ruth Oosterman從自己3歲女兒的涂鴉中找到了靈感。她將女兒的畫(huà)中添入自己的想象，于是就變成了頗具心意的新作，令人稱(chēng)奇。而女兒的繪畫(huà)風(fēng)格也從早期的簡(jiǎn)單線(xiàn)條，慢慢豐富，美觀(guān)。

　　但是，這樣肯耐心陪孩子畫(huà)畫(huà)的媽媽畢竟少見(jiàn)。平常家庭仍舊面臨孩子亂涂亂畫(huà)的“熊”階段。不能扼殺孩子的繪畫(huà)能力，又心疼自家墻面，那如何讓孩子開(kāi)心作畫(huà)又不搞破壞呢？請繼續關(guān)注我們廣東順德漢高機械有限公司的官方網(wǎng)址：http://www.skybamboo.cn

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