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上一篇文章，（孩子喜歡亂涂亂畫(huà)該如何教育？（1））小編為大家普及了一下孩子究竟為什么喜歡亂涂亂畫(huà)，那么既然問(wèn)題已經(jīng)提了出來(lái)，下面就由小編來(lái)為大家出謀劃策一下，究竟在小孩子亂涂亂畫(huà)的時(shí)候我們應該怎么做？

1、繪畫(huà)準備

　?、偌彝パb修時(shí)選擇抗污、耐擦洗墻面漆，方便輕松擦掉污漬。

　?、跍蕚湟恍┐箝_(kāi)頁(yè)的白紙或廢舊報紙、舊掛歷、舊包裝盒等鋪在地上或者貼在墻上，廢物利用。

　?、凼占恍┐蟮募埾?，將孩子放在里面。

　?、軠蕚湟粔K小白（黑）板，或者購置專(zhuān)門(mén)的黑板貼。如果經(jīng)濟條件允許，也可以專(zhuān)門(mén)為孩子開(kāi)辟一面涂鴉墻。

　?、葙徶靡恍├L畫(huà)簿或者畫(huà)架。

　　2、事后補救

　　就如孫儷家一樣，如果沒(méi)有做好事先準備，只能在后期不斷補救，如刷墻或更換墻紙，較為麻煩，費時(shí)費力。

　　3、保留+再加工

　　孩子的繪畫(huà)歪歪扭扭，曲曲直直，是任何成人作品無(wú)法比擬的特殊美感，凸顯了孩子天馬行空的想象力和創(chuàng )作力。

　　如果怎么教導孩子別在墻上畫(huà)，孩子也不愿聽(tīng)，那就放寬心，讓孩子安心畫(huà)吧！事后再加上自己的創(chuàng )意，與孩子共同打造“愛(ài)”的墻壁。換種思維方式，既是美好的留念，又凸顯了家庭特色。

　　最后，家長(cháng)如果發(fā)現孩子確實(shí)對繪畫(huà)或剪紙、折紙、粘貼畫(huà)等有興趣時(shí)，不妨嘗試挖掘孩子的美術(shù)天賦。這時(shí)，家長(cháng)需要注意：

　　1、孩子作畫(huà)時(shí)別打擾，等孩子畫(huà)完，問(wèn)問(wèn)孩子畫(huà)的是什么，有沒(méi)有什么故事，善于傾聽(tīng)、交流。

　　在孩子進(jìn)行“大創(chuàng )作”前，幫他圍上圍裙、戴上袖套，接納他因為畫(huà)畫(huà)而變臟。

　　2、不要以成人的眼光評判孩子畫(huà)畫(huà)水平如何，告訴孩子“畫(huà)畫(huà)不一定要畫(huà)得像”，孩子繪畫(huà)能力的提升需要一定的過(guò)程，不可能一蹴而就。

　　試著(zhù)去引導、鼓勵孩子多嘗試。

　　3、不要協(xié)助、示范孩子如何畫(huà)畫(huà)，讓孩子思考、動(dòng)腦，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。

　　不要拿其他孩子作比較，每個(gè)孩子的思維方式都不同，即使畫(huà)出來(lái)的東西不一樣，也值得欣賞。

　　4、要時(shí)常記得贊美孩子，夸他進(jìn)步的方面，而不是泛泛說(shuō)“你真棒”。

　　如果孩子想要你也一起參與畫(huà)畫(huà)，不妨陪孩子一起畫(huà)吧。孩子創(chuàng )作的作品，不妨專(zhuān)門(mén)貼在墻上作為展示，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子畫(huà)畫(huà)的興趣。

　　5、當孩子對剪紙、折紙、貼畫(huà)等感興趣時(shí)，注意觀(guān)察。

　　在保證安全的情況下，盡量別阻止，這是孩子探索、發(fā)展造型能力，是有益的智力開(kāi)發(fā)。

　　6、平時(shí)多帶孩子體驗生活，拓展孩子的視野。

　　如生活類(lèi)：游樂(lè )園、圖書(shū)館、科技館、博物館、動(dòng)物園、各類(lèi)展覽等；藝術(shù)類(lèi)：音樂(lè )會(huì )、畫(huà)展、電影、繪本故事等，或外出游玩，感受自然，豐富孩子的想象。

　　7、如果孩子興趣濃厚，可以專(zhuān)門(mén)培養，找老師給孩子做深層次的輔導。

但如果孩子僅僅作為一個(gè)普通愛(ài)好的話(huà)，別強求，一切順其自然。畢竟讓孩子釋放天性，自由自在的揮灑，感受童年的快樂(lè )最為重要。

所以，我們對待孩子們喜歡涂鴉的這種行為，我們是不應該制止的，這不僅僅會(huì )磨滅孩子們這個(gè)年齡段的創(chuàng )新性，甚至還有可能會(huì )給孩子們留有心理陰影，因此，我們應該主動(dòng)配合，為孩子們的創(chuàng )新提供條件。

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